Skriv en eller flera söktermer i sökrutan. Klicka sedan på knappen ”Sök”.
Sökmotorn skiljer inte mellan små och stora bokstäver.
En träfflista visas med en lista över webbsidor som matchar dina sökord. Den mest relevanta webbsidan visas överst, följt av nästa och så vidare.
Booleska operatorer
Operatorn AND fungerar som default mellan ord. Du kan kombinera flera ord eller fraser genom att använda de logiska operatorerna ”OR” och ”AND”.
Du kan även använda plus- eller minustecken för att inkludera eller exkludera ord (se nedan).
Ranking
Ju fler av orden som finns på webbsidan, ju högre upp i resultatlistan hamnar den.
Om orden förekommer i samma ordning som i din sökfråga, och nära varandra, hamnar dokumentet högt i träfflistan.
Frassökning
Använd citattecken för att sätta ihop ord till en fras. Om du vill söka efter en fras, skriver du texten mellan "..." citattecken.
Ex. "African studies"
Trunkering
Använd * för att trunkera söktermer. En sökterm måste inte alltid skrivas i sin hela form. Söktermer kan trunkeras både från vänster och från höger.
Ex. Tanza* eller *anza*
Ordprioritering
Plus (+) markerar att ett ord är nödvändigt. Genom att sätta ett plustecken framför ett ord eller en fras, säger du till sökmotorn att du endast söker efter dokument som innehåller det här ordet/frasen.
Ex. +policy +egypten
Ordexkludering
Minus (-) markerar att ett ord inte är önskvärt. Genom att skriva ett minustecken framför ett ord eller en fras, säger du till sökmotorn att den ska exkludera det här ordet eller frasen och att den endast ska leta efter dokument som matchar det resterande av sökfrågan.
Ex. nordic –africa –institute
Contact: A.Niang@sms.ed.ac.uk / m.cote@sms.ed.ac.uk
|
Like other scientific disciplines, African studies are situated within specific knowledge/institutional configurations; this is perhaps most obvious in the division between Francophone and Anglophone scholarship that spans two of the discipline's main languages. Partly rooted in different colonial histories, this divide is manifest in linguistic differences, but also in the intellectual traditions, methodological approaches and academic networks. Previous work has described certain theoretical aspects of the divide, particularly in relation to competing Francophone and Anglophone approaches to contested paradigms such as postcolonial theory and globalisation. We would like to expand these considerations beyond the field of theory and highlight the implications in contemporary and future research practice.
Our panel invites contributions that attempt to map out specific areas of the Francophone-Anglophone polarisation in African studies as sites of knowledge production that create both opportunities and constraints for research in and on Africa. Work on the nature of the divide is encouraged as a way to capture tensions, contradictions, continuities and change that pertain to the divide. In particular we suggest that these may provide a useful lens to articulate issues about collaboration with and amongst African researchers.
To what extent does the divide contribute to entrenching disparate clusters/communities of researchers and ideas? What are the implications for the maintenance or probing of resilient dichotomies such as scientific/lay knowledge, Europe/Africa, tradition/modernity, research/policy? These questions aim to bring forth assumptions contained along the divide and to shed light on ways these frame the scope of available modes of enquiry in African studies.
|
Accepted Abstracts
France and Britain in tropical Africa The intellectual consequences of a contrasted decolonisation
The Anglophone-Francophone Historiographical Divide. Who benefits?
Engaging the Francophone/Anglophone Divide in Social Science Research of Africa: the Contributions of CODESRIA
